【活動成果】特教中心與食品系吳雅蓉老師聯合舉辦書海方舟樂讀會
20220325
書海方舟樂讀會
啟航日順利出航
讀書人限定特教中心與食品系吳雅蓉老師
聯合舉辦書海方舟樂讀會
讓同學養成閱讀好習慣
尋寶者登船
今日活動在各位尋寶者的參與之下，非常順利且成功。領取乘船券，自己蓋上專屬乘船印章，為自己展開奇幻的冒險之旅。認識可愛的主角阿魨以六斑二齒魨的標本及介紹活動布條上的本尊角箱魨，引導海洋之主題，讓尋寶者透過觸覺和視覺，了解海洋生物的特色與迷人之處。今日選讀了三本繪本(一)海洋萬物之母(Ocean! Waves for All)
作者：史塔奇‧麥卡諾提繪者： 大衛‧里奇斐德出版社：銀河文化透過本書更深入的了解海洋，讓大家一起成為海洋的朋友*活動設計：1.以「台北海洋科大」為出發點：導讀海洋萬物之母書籍
2.了解學生為何來到這邊就讀，學生對學校的認同感：便利貼寫下心情
3.了解學生對自己科系的認同感：便利貼寫下心情
尋寶者對於學校和系上的感受表達想法，讓來自不同科系的大家可以了解各系的特色，對於像家的秘密基地讓人覺得很舒適很安心。(二)這就是我(This is me！）
原文作者： Philip Waechter繪者： 威希特（Philip Waechter）出版社：格林文化你喜歡現在的自己嗎？你有多久沒大聲的說「這就是我」了呢？活動設計：1.「命名故事」迅速有效：說文解字、命一個自己存在這世界的價值與故事
2.口語表達自我介紹「命名故事」及自我興趣交流
每個人的名字都是父母親送的第一份禮物，尋寶者以自己名字的三個字，上網尋找相關詞彙意義或用自己聯想的方式寫下其含義，接著為自己寫下一個人生的故事，船長發現好多尋寶者的創意都好棒，把父母親送給自己的第一份禮物形容得很讚，尋寶者查出詞彙意義包括：1.脊椎骨、居中間地位的、倫理道德。
2.陳舊、慈悲、包容、涵養。
3.外城、換、獲取、寬廣、眾多、大洋、海洋。
4.抵達、潔白、飛翔。
5.治天下的君主、奇異、珍奇、生命的彈力、幸福、真理。
你們靠上面的詞彙，能拼湊出他們人生中的第一份禮物是什麼嗎?(三)誰吃了我的豌豆烤餅？
作者： 尤依筑繪者： 蔡豫寧出版社：鳴個喇叭！緬甸街獻給緬甸街！還有…所有曾經困惑自己來自何方的你。活動設計：1.花生小學小斯跳高，砰！同學前後的表情觀察，表達看到了什麼？
2.畫出自己的表情，表達自己的心境
3.緬甸街的豌豆烤餅介紹及品嚐，表達自己對食物的感覺
由「誰吃了我的豌豆烤餅？」一書，我們一起體驗了美女小天使特地從中和華新街緬甸街買來的豌豆烤餅、奶油烤餅、緬甸奶茶，讓尋寶者透過實務體驗，學習書上的內容，並透過感官視覺、味覺、嗅覺、觸覺感覺食物的味道和表達其對食物的想法與感受。大家對於豌豆烤餅的口味感覺，深深地覺得太特別了，嘿嘿
，我覺得有一種說不出來的熟悉感，小美女說是大蔥餅的味道，咦！好像有點神似 
透過活動的安排設計與繪本簡單的文字導讀，讓尋寶者表達自己的內心世界與口語能力，以互動的教學方式帶領尋寶者思考，究竟自己的生命意義與特色在哪裡。